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Apeinta - Apuesta por la enseñanza inclusiva. Uso de nuevas tecnologías dentro y fuera del aula

Tipo de programa: Ministerio de Ciencia e Innovación (Proyectos de I+D 2007). Convocatoria del Programa de Estudios y Análisis. Acciones Destinadas a la Mejora de la Calidad de la Enseñanza Superior y de la Actividad del Profesorado Universitario
Código: 2008/00256/001
Resumen en español
El proyecto APEINTA apuesta por la educación inclusiva dentro y fuera del aula para todos los estudiantes, independientemente de si estos presentan o no algún tipo de discapacidad. Con este proyecto se propone el uso de nuevas tecnologías tanto informáticas como telemáticas para evitar barreras en el acceso a la educación y de aprendizaje que desafortunadamente actualmente aún existen en las aulas. El proyecto APEINTA se centra en dos propuestas inclusivas bien diferenciadas: una de ellas enfocada en su desarrollo dentro del aula y la otra propuesta centrada en la educación inclusiva fuera del aula.
1. Dentro del Aula: En esta propuesta inclusiva se utilizan dos mecanismos para tratar de eliminar las barreras de comunicación que aún existen hoy en día en las aulas. En primer lugar, el uso de mecanismos de reconocimiento automático del habla (ASR: Automatic Speech Recognition) proporciona una trascripción en tiempo real que será útil para todas aquellas personas que tengan discapacidad auditiva temporal o permanente. Por otro lado, el uso de mecanismos de síntesis de voz (TTS: Text To Speech) proporciona apoyo a la comunicación oral entre el profesor y estudiantes.
2. Fuera del Aula: Con esta propuesta se proporciona a los estudiantes una plataforma accesible de enseñanza Web con recursos digitales a los que pueden acceder en todo momento, ya estén dentro de clase como fuera.
El proyecto ha sido llevado a cabo en la Universidad Carlos III de Madrid y su evaluación se ha realizado en una de las asignaturas de tercer curso de Ingeniería en Informática. Se han obtenido buenos resultados, así como una alta satisfacción por parte de los usuarios. Así mismo, se han abierto nuevas expectativas de trabajo futuro. El objetivo principal del proyecto es apostar por una enseñanza inclusiva de integración e igualdad en la universidad. Para ello, se propone el uso de las nuevas tecnologías tanto informáticas como telemáticas para evitar barreras de aprendizaje que actualmente aún existen en las aulas. El proyecto se centra en facilitar la atención en el aula de personas con discapacidad auditiva en el aula, proporcionándoles mecanismos automáticos de subtitulado en directo. Asi mismo, también trata de facilitar el acceso a los materiales de estudio y contenidos de la asignatura a las personas con discapacidad auditiva, visual o motora fuera del aula, porporcionándoles una aplicación Web accesible que pueden utilizar desde cualquier ordenador si cuentan con acceso a Internet, donde pueden encontrar todos los recursos del curso de forma accesible así como vídeos subtitulados y transcritos en varios formatos (evitando de esta manera que las nuevas tecnologías se conviertan en una barrera más de accesibilidad a los contenidos).

En APEINTA colaboran el departamento de Informática y el de Telemática de la Universidad Carlos III junto con CESyA.

APEINTA ha sido evaluado en distintos centros educativos, como el Colegio Tres Olivos y la Universidad Carlos III de Madrid. Se han obtenido muy buenos resultados en la evaluación y satisfacción por parte de los alumnos que pudieron probar el sistema.

Este proyecto ha sido respaldado por el Ministerio de Ciencia e Innovación (proyectos de I+D 2007), en la convocatoria del Programa de Estudios y Análisis. Acciones destinadas a la Mejora de la Calidad de la Enzañanza Superior y de la Actividad del Profesorado Universitario.

Además, este proyecto ha obtenido el premio de la Confederación Española de Familias de Personas Sordas (FIAPAS) en su convocatoria 2009 para labores de investigación de aplicación en el área de la EDUCACIÓN relacionadas con la deficiencia auditiva.

Existen dos vídeos relacionados con el proyecto APEINTA:

1. Vídeo presentación de APEINTA

2.
Puesta en marcha del proyecto en Universidad Carlos III de Madrid
. Video producido por RTVE
Resumen en inglés
APEINTA is an educational project that aims for inclusive education for every student of all abilities in and out of the classroom. We propose to use new computer science and electronic technologies in order to avoid learning barriers that we can unfortunately find already in the educational environment. The APEINTA project is focused in two main inclusive proposals: One Inside the classroom and the other one Outside the classroom.
1. The Inside the classroom proposal is to use two mechanisms in order to eliminate students’ communication barriers. First, the use of Automatic Speech Recognition (ASR) provides automatic real-time transcription. And second, a text to speech system (TTS) makes easier the communication with the teacher and other students for people with speech problems.
2. The Outside the classroom proposal provides an accessible Web learning platform with digital resources, so every student can access them in and out of the classroom.
The project and its evaluation have being carried out at the Carlos III University of Madrid, in 3rd course of Computer Science degree. Good results and a high satisfaction level have been obtained. Moreover, new research and work lines have born from this project.

Computer Science Department and Telecommunication department at Universidad Carlos III of Madrid and the Spanish Center of Captioning and Audiodescription (CESyA) are collaborating in the APEINTA Project.

Moreover this project received in 2009 the FIAPAS (Spanish Confederation of Parents and Friends of Deaf People) award for research and innovation in education area related to hearing disability.

Two different videos describe the APEINTA project :

1. Introduction to APEINTA project

2. APEINTA in Universidad Carlos III de Madrid. Video recorded by RTVE
Palabras clave: Educación inclusiva, Educación para todos, Subtitulado en tiempo real, Accesibilidad
Investigador Principal: Castro Galán, Elena
Otros investigadores: Benítez Iglesias, Antonio Jesús - Carrero Leal, Juan Manuel - De Castro Alvarez, Mercedes - Domingo García, Paloma - Fernández-Pacheco Román, Agustín - Gertrudix Barrio, Manuel - Martínez Navarro, Juan Ramón - Moreno López, Lourdes
Financiación: Ministerio de Ciencia e Innovación. Presupuesto: 23.919 €
Participantes
Universidad Carlos III de Madrid y Centro Español de Subtitulado y Audiodescripción (CESyA)
Fecha de inicio: 17/07/2008
Fecha de finalización: 30/06/2009

Líneas de investigación asociadas

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